ศิลปะกับการพัฒนาเด็ก

เรียนให้สนุก เรียนในน่าสนใจ เรียนอะไรก็ไม่สู้เรียนศิลปะ ในปัจจุบันนี้ งานศิลปะเป็นอีกงานที่สามารถแบ่งแยกมนุษย์ออกจากหุ่นยนต์ และปัญญาประดิษฐ์ โดยงานศิลปะนั้นยังสามารถถูกนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้หรือการพัฒนาในด้านต่าง ๆ ได้อย่างหลากลาย โดยเฉพาะสำหรับเด็กและเยาวชน ซึ่งเป็นวัยแรกเริ่มในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ทั้งจากการสัมผัส การจับ การมอง การได้ยินและที่สำคัญคือการจดจำและการคิด ซึ่งกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์นั้น ก็เป็นสิ่งหนึ่งที่นักวิชาการหรือนักจัดการศึกษาหลายท่าน ต่างให้ความสำคัญ และนำศิลปะเข้ามาใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาศักยภาพและใช้ในการส่งเสริมพัฒนาการณ์สำหรับเด็ก และในวันนี้เราจะพูดคุยกันถึงประโยชน์ ที่เราจะได้รับจากการใช้ศิลปะ เพื่อการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กกัน Advertisement หลักคิดด้านการใช้ศิลปะเป็นสื่อในการจัดกิจกรรม การจัดกินกรรม โดยเฉพาะการสอนการสอนวิชาศิลปะนั้น เป็นอีกสาระและรายวิชาที่เมื่อมีการจัดการเรียนการสอนขึ้นไม่ว่าจะเป็นการเรียน On Site หรือการเรียนออนไลน์ ดังเช่นในสถานการณ์ปัจจุบันนั้น ผลปรากฏว่าเด็ก ๆ นักเรียนต่างให้ความสำคัญและสนใจ ตั้งใจศึกษาและเรียนรู้วิขาศิลปะเป็นอย่างมาก เอาเป็นว่า ไม่ว่าวิชาคณิต วิทย์หรือภาษาไทย สังคมจะเป็นอย่างไร แต่วิชาศิลปะ ดนตรี เด็ก ๆ มักจะเต็มทีและสนุกสนานเสมอ ซึ่งความสนุกในการเรียนนั่นแหละ คือ กุญแจสำคัญสำหรับการเรียนรู้ เพราะเมื่อเราสนุกและมีความสุขไปกับการเรียนรู้แล้ว สาระหรือเนื้อหานั้น ๆ ก็จะค่อย ๆ ซึมซับเข้าสู่ความทรงจำและเกิดเป็นการคิดและการเรียนรู้ได้ในที่สุด ศิลปะสามารถช่วยให้เกิดพัฒนาการในด้านร่างกาย หลายคนอาจจะมีข้อสงสัยว่า เด็กควรเริ่มเรียนศิลปะตั้งแต่อายุเท่าไหร่ […]

ในปัจจุบันนี้ ศิลปะได้เข้ามามีบทบาทสำคัญไม่เพียงแต่สำหรับการพักผ่อน หรือการทำเป็นงานอดิเรก เพื่อความเพลิดเพลิน แต่ศิลปะนั้นยังสามารถถูกนำมาใช้ในการจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้หรือการพัฒนาในด้านต่าง ๆ ได้อย่างหลากลาย โดยเฉพาะสำหรับเด็ก ซึ่งเป็นวัยแรกเริ่มในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ทั้งจากการสัมผัส การจับ การมองและที่สำคัญคือการจดจำและการคิด ซึ่งศิลปะก็เป็นสิ่งหนึ่งที่นักวิชาการหรือนักจัดการศึกษาหลายท่าน ต่างให้ความสำคัญ และนำศิลปะเข้ามาใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาศักยภาพ และใช้ในการส่งเสริมพัฒนาการณ์สำหรับเด็ก ซึ่งในวันนี้เราจะพูดคุยกันถึงประโยชน์ ที่เราจะได้รับจากการใช้ศิลปะ เพื่อการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กกัน Advertisement หลักคิดด้านการใช้ศิลปะเป็นสื่อในการจัดกิจกรรม หลักคิดการใช้ศิลปะในการจัดกิจกรรมนั้น แท้จริงแล้วมีขึ้นมาหลายร้อยปี ทั้งจากการศึกษาแนวคิดและหลักปรัชญาของนักปรัชญาที่มีชื่อเสียง อ้างอิงจากดนตรีซึ่งเป็นศาสตร์แขนงหนึ่งของงานศิลป์ อาทิ Zoltan Kodaly, Carl Orff, Shinichi Suzuki และ Dalcroze ซึ่งถือได้ว่าเป็น 4 ปรมาจารย์ด้านดนตรีศึกษา ที่คิดค้นวิธีการและหลักการสอนดนตรีเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนมาอย่างยาวนานและแพร่หลายมากในปัจจุบัน ซึ่งต่างมีวิธีการและแนวคิดที่เป็นตัวของตัวเอง แตกต่างและมีความหลากหลายจากกันตามแต่บริบทแวดล้อมทางวัฒนธรรม แต่ท้ายที่สุดทั้งหมดก็ สามารถก่อให้เกิดการพัฒนาศักยภาพและพัฒนาการณ์แก่ผู้เรียนได้ทั้งหมด โดยนอกจากประโยชน์ในด้านการศึกษาเล่าเรียนดนตรี เพื่อให้เราสามารถเล่นดนตรีได้โดยตรงแล้ว ปัจจุบันดนตรียังสามารถส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาเสริมสร้างลักษณะต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์อีกมากมาย เช่นเดียวกับ ศิลปะด้านอื่น ๆ ที่สามารถนำมาใช้ในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน การบำบัด […]